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[散文] 添点儿“堵”若何

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发表于 18-6-10 17:13:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

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添点儿“堵”若何

  周末,忽有一阔别十数年的友人呼我:“老兄,到你一亩三分地儿了,咋个打发?”
  接到信儿,内心深处那是好一通激动,遂立即作答:“还能说啥,到了上庸地界儿,水上乐园自当体味一把吧?”
  友人很爽快:“客随主便,你的地盘儿你做主。”
  拍拍快艇的舷子,友人忽的有些紧张起来,我不经意地一个抬头,竟然从他的眼神儿里看出“小孩玩焰火——又爱又怕”的神情。其实,也难怪,这么多年他都在大西北发展,对冲浪这事儿,他有一种本能的神往与惧怕完全可以理解。
  不意,快艇开出不远,恰在一行人玩儿得最为得劲儿的时候,湖中竟然风浪骤起。从未有过水上活动经验的友人顿现紧张神情。所幸,艄公很快看出端倪,宽慰道:
“别怕,有点风浪的渲染才能凸显快艇的乐趣,你们真走运,能有更刺激的体验。”然后解释,快艇在行进的过程中,些许浪涛对它是构不成风险的,相反正因为有了它们的存在,才能给游客以欢快跳跃的感觉,从而
使游览变得更加激越振奋。听过解释,友人方才放下心来,果然,喜悦之情渐渐爬上他那稍事安定的眉梢。

叙述到此,不禁想起最近正在研读的龚自珍《病梅馆记》,“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。作者随后站在自己的立场对于“病梅”现象严加诟病。从某种角度上,我们不能不承认其眼光的精准独到、剖析的犀利深刻,可是联系到社会现实,如果单从梅的身价和审美的角度来看,我们又不能不承认,“病梅”或许真的还是一个不错的选择,比如创造“梅”的更高附加值。
两件风马牛不相及的事让我生出些许想法:无论是自然还是人文的些许波澜,让它们给我们平静的生活添点儿“堵”,也或真是人生的另一境界。同时,若果我们要是真以“病”与“不病”来评判社会的某些现象,可能我们真的就会“病”了:我们不妨来看看世人瞩目的体育赛事,如果我们真用此等心态来加以审视,那“好好清闲日子不过,累他干啥?”再看项目设置:“好好的赛道上又无端设设置一些障碍干嘛?”其实,内心深处,我们都知道,正是这些不贪清闲,不甘平凡,直面困难,不断征服的精神才让我们人类登上一个又一个巅峰,成就人生的一个又一个神话。如此说来,多少有点儿“病”又有什么不好?
鄙人自从业就没有离开过学校,如今,很多学校考试次数是越来越频繁,学生即使再怎么上进也会出现名次乃至分数的波动。于是一些家长就认为自己的孩子学业“病”了,到处“寻医问药”,甚至不惜到网络中淘来几碗“鸡汤”,以求滋补之效;校方也拿着一组组数据说事儿,大会小会反复宣讲,条分缕析,几至闹到鸡犬不宁、人人自危的地步。我就在想,一个艄公在水上漂一漂就知道有点儿风浪“添堵”才是旅游的真正乐事,我们学校、家长、教师面对学生成绩的一点儿波澜咋就受不了了?其实,在我看来,对于这种现象,我们大可放宽心,就让它给我们添点儿“堵”,也或就像体育赛事,会更有看头儿;也或就像颠簸快艇的风浪,会更有韵味儿。毕竟“更多的感触,就会有更多的有感而发”(前女排队长惠若琪语)。
回首历史长河,司马迁身体堵了于是有《史记》,蒲松龄仕途堵了于是有《聊斋志异》,曹雪芹家势堵了随后有《红楼梦》,李白人际关系堵了,然后有了“诗仙”的美名,孙中山社会堵了身后有辛亥革命。让学生的生活添点儿“堵”,让他们也经受一点儿挫折的磨砺,让他们拥有更加丰富的人生阅历,时不时得点儿小“堵”,或许他们将来会走的更远、飞得更高,而我们也或有一个更加值得期待的迷人前景?!





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